"ça change tout!" Explications
Toute à mon enthousiasme pour le travail de mes stagiaires et dans le souvenir extatique de la soirée du 4 janvier, j'ai un peu sur estimé la présentation un peu aride en réalité des 7 vidéos et du texte du chat.
Voici donc quelques infos qui vous permettrons d'avoir une grille de lecture de l'expérimentation dont je vous propose le compte rendu.
Je suis conseillère d'éducation populaire et de jeunesse, ce travail est le résultat d'un "stage de réalisation", dispositif pédagogique du Ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative.
Il s'inscrit dans une démarche dans la tradition de l'éducation populaire, entendue comme "dimension culturelle du mouvement social dont l'ambition est de nommer le monde et de le transformer." (Franck Lepage in "le Livre blanc sur l'éducation populaire).
Voici donc quelques infos qui vous permettrons d'avoir une grille de lecture de l'expérimentation dont je vous propose le compte rendu.
Je suis conseillère d'éducation populaire et de jeunesse, ce travail est le résultat d'un "stage de réalisation", dispositif pédagogique du Ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative.
Il s'inscrit dans une démarche dans la tradition de l'éducation populaire, entendue comme "dimension culturelle du mouvement social dont l'ambition est de nommer le monde et de le transformer." (Franck Lepage in "le Livre blanc sur l'éducation populaire).
Dossier de présentation du projet
Bilan du projet
Le travail présenté est le produit du cheminement des stagiaires et de l'équipe d'encadrants, à partir des contraintes de départ (mêler Théâtre d'intervention et TIC, produire un spectacle pour le 4 janvier, de qualité).
Au cours de nos travaux donc, nous avons décidé de tester "l'interactivité dans l'interactivité dans le miroir"... non je rigole.
Mais notre but était bien de créer tous les ponts possibles entre :
Au cours de nos travaux donc, nous avons décidé de tester "l'interactivité dans l'interactivité dans le miroir"... non je rigole.
Mais notre but était bien de créer tous les ponts possibles entre :
- les gens sur la scène ("acteurs?") et le public ("spectacteurs ?")
dans l'esprit du théâtre forum et avec la précieuse aide de la compagnie du théâtre Arc-en-ciel.
Partant des règles de bases (celle pratiquées par Arc en Ciel), nous avons essayé d'inventer d'autres interventions, participations et collaborations du public (par exemple interrompre la scène 2 par téléphone, ou l'idée d'installer une progressivité dans l'interaction proposée au public pour arriver sur la Scène 3 à la possibilité de remplacer physiquement les acteurs)
Partant des règles de bases (celle pratiquées par Arc en Ciel), nous avons essayé d'inventer d'autres interventions, participations et collaborations du public (par exemple interrompre la scène 2 par téléphone, ou l'idée d'installer une progressivité dans l'interaction proposée au public pour arriver sur la Scène 3 à la possibilité de remplacer physiquement les acteurs)
- les gens sur la
scène et les internautes ; nous avons imaginé d'une part de diffuser
dans la salle des extraits du chat susceptibles d'influencer le cours
des choses - à partir de la fin de la scène 1 - (ceux-ci étaient analysées par Jean-René qui choisissait de
les utiliser pour rejouer des scènes ou analyser les situations),
d'autre part de donner la possibilité aux internautes d'arrêter
eux-mêmes les scènes au moment qu'ils souhaitaient voir d'une façon
différente par le biais d'un appel sur un téléphone placé sur la scène ( scène 2) .
le dispositif permettait ensuite au public d'entendre l'internaute proposer son alternative.
-
les internautes et le public: par la diffusion dans la salle de
commentaires postés sur le chat. Ceux-ci n'étaient pas toujours
destinés à être "traités" par jean-René, ils pouvaient être simplement
lus par la salle. Un "bip" retentissant dans la salle et dont j'avais
la commande me permettant d'attirer éventuellement l'attention de
Jean-René sur des messages plus spécifiquement destinés aux acteurs.
-
les internautes entre eux : là je triche, parce qu'en réalité, je n'ai
pas vraiment anticipé cet effet, mais à posteriori, ça me semble
évident : les internautes, parfois frustrés de la lenteur du "voyage"
de leurs observations via la chat, ma récupération, mon copié-collé
dans power point et ma diffusion dans la salle... ont beaucoup ri et
profité de leur propre relation... et ils ont débattu des thèmes
proposés... comme quoi... ça a fonctionné et suscité le débat, presque
mieux avec eux qu'avec le public.
Esperant que ces quelques infos vous faciliteront la découverte de notre travail.
Esperant que ces quelques infos vous faciliteront la découverte de notre travail.
iza
le 04.04.07 à 12:17
dans Expérimentations
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Commentaires
complétude et respiration
c'est un bon souvenir que cette matinée de vacances passée à distance entre enfants, théâtre, et préparation du repas familial : une sorte de complétude familiale, culturelle et conviviale... à creuser !!! amélie
amelie - 07.04.07 à 08:21 - # - Répondre -